基层通讯员是教育宣传工作的基石。当一名通讯员是一个充满学习、充满挑战和机遇的过程。基层通讯员只有增强责任感和使命感，无惧困难，不断学习积累，注重反思总结，方能做好教育宣传通讯工作。

作为一名通讯员必须端正思想，加强业务学习，提高新闻道德素养。当一名通讯员，首先要端正对新闻宣传的认识，一方面要认识到宣传目的是把本单位的工作亮点和特色通过媒体予以呈现，让社会各界和广大群众有更多机会了解、关注、支持社会事业的发展。另一方面要认为做好宣传是历练人生的一个途径，给自己创造更多发展与成长的空间和机遇。要加强业务学习，掌握新闻写作专业知识，要培养自己爱阅读新闻写作方面的书籍，勤看报纸的良好习惯，向报刊编辑记者了解新闻写作方法和要领，然后自己再试着写新闻稿件。另外，在新闻稿件写作之前对信息需求的判断、对信息价值的评估、对信息资料的逐步积累和深入加工的过程，也要占用大量的时间与精力，这就需要通讯员耐得住寂寞，自觉地、持之以恒地面对各种挑战。

作为一名通讯员必须注重积累，培养自己的新闻敏感性，确保新闻稿件价值。作为一名通讯员要有一定的基础，一定的经验和科学正确的方法。要坚持做到以下几点：一是对较熟悉的、在现场的每一个新闻素材，要求自己在最短的时间内选准切入点，对不了解，不熟悉的新闻素材，多学多问，多向相关媒体编辑记者请教，深思慎取，通过自己的切身感受，捕捉新闻线索。二是加强学习，转变观念，作为一名基层通讯员，新闻写作除了要做到手勤(勤写)、腿勤(勤深入基层)、嘴勤(勤问)、脑勤(勤思考)的基本功外，还要做到认真研究报刊上刊登的新闻稿件，做到稿件对号入座。因为报纸在不同时期，有不同的报道重点，每个版面也都有侧重，都有自己的固定栏目。因此，基层通讯员要养成天天看报的习惯，按报纸的版面栏目有针对性地精心采写、对号入座，就能大大提高稿件的命中率。文章在报纸杂志上发表了，成就感也就油然而生，我们在激动之余，还要冷静下来及时地把见报稿件和自己的底稿仔细研究对比，从标题到内容，看一看编辑做了哪些改动，通过学、写、改，反复“修炼”，我们的写作水平就会不断提高。

作为一名通讯员必须注重总结反思，及时改正不足，保证稿件风格的时代性。时代不同，人们欣赏的角度品位也发生了改变，怎样写出读者爱看的新闻，这是我们每个通讯员必须要思考的问题。很多编辑记者说过这样一句话，“新闻标题是吸引读者眼球的第一要素，好新闻不是一遍就写出来的，而是改出来的，要换位，写的稿件首先看自己是否喜欢读”，所以写稿前首先要思考一个比较好的标题。每次下笔之前，首先要判断所要写的对象到底是不是新闻，有没有报道的价值，如果不弄清楚这点，就算花费了大量心血和汗水，效果不一定好，稿件投出去估计石沉大海的概率较大。这就要求我们做有心人，超前思维，时时处处以“无事不新”的眼光，留心观察、细心思考，从不同的角度发表不同的观点和看法，提高稿件命中率。

总之，作为一个基层通讯员要有强烈的责任感和使命感，勤奋学习，多写稿，多投稿，勇于奉献，才能提高自己的新闻写作水平和用稿率，在教育新闻宣传战线上才能干出一番成绩来。(文/冯友松)