【编者按：他们热爱教育、淡泊名利，他们默默耕耘、无私奉献，他们用自己的生命践行着为人师者的使命......在全国第34个教师节即将到来之际，经各县区推荐，市教育局审定，安康教育网推出《师者》专栏，在教师节前后集中宣传一批优秀教师的先进事迹。让我们一起走近他们，为他们点赞，为他们喝彩!】

卢菲菲，男，汉族，1981年生，籍贯新疆喀什。2004年毕业于汉中师范学院(陕西理工大学)数学教育专业，本科学历。大学期间曾任院系学生会主席，2002年加入中国共产党。2004年以省级优秀大学毕业生应聘至安康中学。参加工作以来，一直担任班主任，现已具有丰富的高中数学教学经验和班主任管理经验，多次被评为优秀教师、模范班主任，2016年获省级教学能手称号。现任高三年级组组长，高三数学备课组组长。

作为一名平凡的教育工作者，他在自己的工作岗位上默默耕耘、辛勤灌溉，把教书育人、立德树人的园丁精神落实在平时工作的点点滴滴中。

卢老师是学生口中的“菲哥”，也是学生心中的严师，学生既亲近他，又敬畏他。在家长眼中，卢老师随和而又正直，坦率而又真诚，教育有方，很容易沟通。他热爱每一个学生，也深受学生的爱戴。在安康中学的贴吧里，微信公众号里，经常可以看到学生对他不绝于耳的打call和点赞。

卢老师常说，教师干的是良心活，自己要有爱心与责任心。他总是能率先垂范，他几乎每天都比学生早得来走得迟，早晨6:30到校，晚上11:30离校，已经成为他的常规作息时间。给学生辅导，找学生谈话，他乐此不疲，乐而忘忧。

他做学生工作首先能从生活上去关怀学生，在2008届六班有个学生，家住吉河镇的一个偏远山村，爸妈都是残疾人，没有工作能力，为了维持学业，孩子在寒暑假在私人小煤窑挖煤赚钱，卢老师得知此消息后自己每月给学生提供一些生活上的帮助，还发动社会、学校等各方面的力量帮助他，并在日常的生活中照顾他，关注他的思想变化，在学习上帮助他。经过三年的努力，学生考入了大连海事学院。2015届1班有位学生家庭困难，卢老师自己给予一定的帮助外，充分用好学校的扶贫政策给该学生以最大的帮助，还将学生特殊情况报告给了学校领导，并让该生成了校长亲自扶贫对象。他将学生视作亲人、朋友，总是力所能及地帮助那些生活暂时处于困境中的学生。

他做学生工作善于在感情上亲近学生，对学生的感情亲近也赢得学生及其家长们的信赖。处在高三阶段的学生和家长都易着急上火，期望和被期望之间容易产生摩擦，卢老师经常扮演家长和学生之间的调解员，2012届1班有位男学生和他父亲闹矛盾了，孩子的母亲赶紧打电话请卢老师出面，晚上十一点多，卢老师赶到学生家里发现牛高马大的学生正被他父亲一手封住领口，学生一手抓住父亲的手，一手紧握拳头，两人正在僵持。父子两个在卢老师的劝导下逐渐恢复平静，卢老师又给学生及其父亲分别细心耐心地做工作，在卢老师的调教下这名学生最后顺利考上了四川大学。即使毕业之后，这名学生和家长有点小矛盾了，学生还对家长说，你再这样对我，是不是又该叫卢老师给你上上课了?卢老师在学生心目中的地位由此可见一斑。

他做学生工作更善于从思想上引导学生。思想问题是学生的根本问题，卢老师的班会课总是具有鼓动性，他善于用大量的事例让学生明白道理，善于一针见血的指出学生的问题，善于肯定学生闪光点来激励学生，学生每每戏称：听了卢老师的讲话似乎浑身打了“鸡血”激情满怀，信心十足。他经常找学生谈话，一学期下来，一个班的学生每人至少有一次促膝细谈。2015届有名学生被录取到我校的时候成绩比较拔尖，高一高二成绩平稳，但到了高三的时候成绩每况愈下，高三第一学期结束，学生基本上失去了信心，孩子在巨大的压力下几近崩溃，卢老师联系了学校的几位做心理疏导的老师给学生做好心理疏导工作，把学生情况让每位代课老师知道，请所有代课老师都做积极的鼓励和引导，在他竭力的帮助下，学生终于走出山谷迎来坦途，在当年的高考中还获得政府励志奖。同届还有一名学生，学习成绩拔尖，高三第二学期，学生竟然和外班一学生谈恋爱了，看在眼中急在心里的卢老师并未大动干戈，而是静待机会，一次月考中，该生成绩下滑厉害，卢老师让学生自己总结反思，然后以兄长的身份给男孩和女孩分别做了工作，最终让那名学生度过那个特殊时期，该生同样获得当年政府励志奖。

在班级管理上，他善于建立融洽的师生关系，善于培养学生的集体荣誉感和责任感，善于调动学生齐抓共管、共建班集体。他班上的学生心有共识，干有目标，人人有对手，个个赶帮超，引来了其他各班羡慕的目光。家长也一个劲地夸奖卢老师带班有方，都希望孩子能进卢老师的班。

在教学方面，卢菲菲同志始终以高标准严格要求自己，对工作精益求精，勇于开拓创新，努力探索新形势下高中教育教学规律。在教学工作中，认真掌握教学大纲，刻苦钻研教材，根据学科专业特点和教学内容精心设计教学方法，深入浅出，因材施教，形成了自己独特的教学特色。由他探索出的“任务性情景教学”的课堂教学模式深受学生认可和学校肯定。在2008年与同备课组的数学教师还创立一套非常科学的高考数学复习攻略，并独创了“记账式”高考数学解题方法，深受广大师生的欢迎。

他还高度重视教育教学研究。通过订阅杂志、利用网络资源、参加各种教育培训等，努力学习新知识，接受新理念，研究新教法。他积极参加省，市，区的赛教活动，并于2016年获得省教育厅颁发的“省级教学能手”的称号。

他常说，“我的学生都比我有出息，但他们越有出息，我越高兴!”这普通寻常的话语体现出的，正是一名教师甘为人梯的崇高灵魂，正是一名教师燃烧自己点亮别人的伟大精神!