一个不能少，一个不能掉队，补齐“最大短板”，是全面建成小康社会的必答题，也是习近平总书记最大的牵挂。

“扶贫先扶智”是新时期对坚决打好治贫先治愚，相对于经济扶贫、政策扶贫等扶持方式，教育扶贫能够直接斩断贫穷落后的根源，推动城乡教育一体化均衡发展，让广大学子享受同等均衡的教育资源。如今，汉阴县在教育扶贫“一个都不能少”关爱行动工作中进行了创新探索和实践，在全县中小学推行“一户一卡、一生一策、一教一帮”的“三个一”特殊群体关爱助力教育脱贫，正以超常规的举措和手段，巧干实干，久久为功，持续用力，全力推进脱贫攻坚工作。

落实“一户一卡”,建档立卡户学生家庭一个都不能少。面对贫困地区农村大量劳动力外出务工现象，农村留守儿童只增不减，搞好特殊群体全员关爱行动势在必行，然而教育是阻断代际传递的根本之策，在不断探索实践的基础上，县教体局在2017年相继出台了《落实教育脱贫“三个一”工作的通知》和《在全县教体系统开展“教师结对帮扶贫困学生”专项行动的通知》，夯实教育脱贫根基，要求各学校积极主动联系当地党委政府和村干部，把本辖区建档立卡贫困户名册收集汇总，详细了解贫困家庭成员、致贫原因、就学孩子基本情况，并归档详实建立“一户一卡”档案资料，作为教师结对帮扶第一手详细可靠资料。

实施“一生一策”，建档立卡户学生一个都不能错。将全县脱贫攻坚帮扶工作与教体系统开展“千名教师大家访、携手育人斩穷根”访贫活动有机融合，号召广大教师利用课后和周末时间，对照建档立卡户贫困家庭学生花名册，走村入户开展摸底调查了解情况，宣传《义务教育法》《未成年人保护法》《教育法》和各类资助政策，对广大群众进行惠民政策、法律法规、健康教育、传统文化、社会道德、家训家风、家教育方法、邻里关系等方面进行宣讲。与家长或监护人面对面的交流孩子在家庭和学校学习情况及行为习惯，结合所帮扶学生的实际情况，与家长一同制定切实可行的帮扶策略和计划，做到一生一策，一个都不能错，人人有对策。通过“学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排、资助上优先保障”四个优先，促进帮扶学生全面健康成长。同时大力宣传“诚、孝、俭、勤、和” 新民风核心内涵和脱贫攻坚传导给群众，宣传本县本地好家风家训，激发贫困家庭脱贫致富的内生动力。

做实“一教一帮”，建档立卡户学生关爱行动一个都不能漏。制定印发《汉阴县教育扶贫三个一工作手册》，包含“帮扶学生主要困难及分析、帮扶策略、帮扶规划、帮扶过程、帮扶成效”等十多个方面内容，各帮扶教师结合学生学情和一生一策情况，按照学校教师专业特长，实行一帮一措施，每位教师每月不低于一次入户家访帮扶，并适时交流汇报帮扶情况。特别在贫困留守儿童帮扶中做到从学生的心理健康、行为习惯、公民道德、学科学习等方面实施帮扶，结合实际力所能及为帮扶学生的家庭解决实际问题或代办一些事宜，彻底解决学生学习生活上的后顾之忧，使学生安心学习，让孩子逐步消除家庭贫困阴影，培养健康向上、积极乐观、自强自立的社会公民。

教育是打开命运之门的金钥匙，该县在落实好其它教育扶贫政策同时，实施“三个一”帮教措施，通过抓阵地、抓宣传、抓联动、抓家访、抓骨干，开展教育脱贫政策“进校园、进村镇、进家庭、进头脑 ”宣传活动，建立考核机制，采取明察暗访、专项督查等方式，将“三个一”工作实施进展、质量、成效的督查结果作为评价各学校教育脱贫工作成效的重要依据，发挥了教育扶贫扶智扶志扶技的重要作用，保障适龄学生入学。2017年底，全县学前三年教育毛入园率达到97.26%，义务教育入学率、巩固率保持在100%，高中阶段毛入学率达到99.49%，正真实现了教育扶贫“一个都不能少”的目标。走出了一条地方特色的脱贫新路，将关爱行动和知识的种子撒播在“秦巴腹地、三沈故里”的每个角落，谱写了一曲“人人有学上，阻断代际贫困，人人上好学、实现均衡发展，人人能出彩，共筑小康梦”脱贫攻坚幸福之歌。