10月12日，全省创建文明校园工作推进会召开。市教育局应邀在大会上做经验交流。

近年来，全市教育系统紧扣省市文明办的指导意见，坚持以党的十八大精神为引领，以开展全市教育系统精神文明创建为主线，紧紧围绕“文明校园六好”建设标准，扎实开展省级文明校园和市级美丽新校园创建活动，取得了显著成效，全市学校教育工作群众满意度，在省统计局社情民意调查中连年位列政府工作8个方面第一，市阳光学校党支部被授予全国先进党支部，市教育局2012年被中央文明委表彰为全国未成年人思想道德教育先进单位，2013年被陕西省委、省政府授予省级文明单位，2014年被教育部表彰为全国职业教育先进单位。

抓体制机制，强化创建体系保障

一是建全保障体系。市、县区教育局建立以主要领导为组长、分管领导为副组长、相关科(股)室负责人为成员的精神文明建设工作领导机构和创文机构。坚持将精神文明建设暨文明校园创建工作与业务工作同安排、同检查、同考核。各学校扎实开展创建活动，做到有规划、有措施、有成效，确保创建工作有人抓、有人管、有人干。二是夯实责任体系。市局将精神文明建设暨文明校园创建工作情况作为对各县区教育局、市直学校年度目标责任考核、学校“316”素质评估督导考核、精神文明建设考核的重要内容之一，并建立工作督查和验收制度。各县区局积极完善年度创建工作方案，督导各学校扎实开展创建活动，做到有规划、有措施、有行动、有成效、有记录。三是完善评价体系。严格按照创建标准要求，指导督促各学校分批分项积极开展创建工作，特别是创建市级美丽新校园工作，坚持做到“成熟一个、达标一个、验收一个”。

抓育人环境，提升师生人文素养

一是开展美丽新校园建设。为更好满足人民群众“上好学”的需求，在深入调研的基础上，于2013年提出了在全市中小学校深入开展以生态校园、书香校园、文明校园、平安校园、和谐校园为主要内容的市级美丽新校园建设，坚持实行动态管理、星级命名，五项内容一项一星，达到其中3项标准方可申报命名，最高标准为五星级，4年来共验收命名市级美丽新校园200多所。二是加强文明礼仪教育。认真落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，大力倡导文明礼仪之风。按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》要求，抓好学生一日常规管理，突出知行合一，着力培养学生养成良好的行为习惯，引导学生将道德认知转化为道德实践。三是加强学校三风建设。通过打造百年老校，建设名校名园，修建学校博物馆，征集校训、校歌、校服，确定办学理念和办学目标等途径，形成各具特色的校风校貌。制定出台《安康市中小学管理常规》等一系列管理文件，规范办学行为，加强学校日常管理。制定出台规范教师从教行为的“八条规定”和“十个禁止”等文件，在全市全面开展师德师风整顿，全面推行师德考核负面清单和“一票否决”制度，塑造教师队伍为人师表、教书育人的良好形象。按照“四有”好老师标准，教育引导教师带头践行社会主义核心价值观，做学生健康成长的指导者和引路人。深入推进教师队伍“十百千万”人才建设工程，每年选派千名优秀教师参加国内外培训，其中境外培训50名左右，着力加强三级三类骨干教师体系建设，构建教师专业成长和全员提升长效机制，不断提高教书育人能力。同时，深化课堂教学改革，切实减轻学生过重课业负担，大力实施素质教育，广泛开展阳光体育活动，让学生快乐学习，健康成长。

抓道德实践，丰富主题教育活动

一是深入开展学雷锋志愿服务活动。全市教育系统以常态化的方式弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导青少年学生立足实际学雷锋、走上社会学雷锋，在学雷锋活动中自觉践行社会主义核心价值观。二是深入开展中国梦宣传教育活动。通过举办报告会、座谈会、经典诵读、专题讲座等形式，为广大学生搭建讲述中国梦、描绘中国梦、感悟中国梦的平台，引导青少年学生增强对伟大祖国、对中国特色社会主义道路的理论和情感认同。三是深入开展传统文化进校园活动。通过深入开展“三爱三节”“四新四大”主题教育、“五大教育”、中国汉字听写大赛、读书征文、文明城市创建和书法教育、网络教育、法治教育、影视教育、校外教育等途径，加强传统文化教育，传承中华民族传统美德。