学生心中，她是和蔼可亲、平易近人的“辣妈”;同事心中，她是兢兢业业的“工作狂”;学生家长眼里她是优秀的好老师、好班主任;家人眼里她是贤妻良母和孝顺的儿媳妇。她先后多次参加市、县赛教活动，两次荣获县级“教学能手”称号和市级赛教第二名，多次被评为校级“优秀教师”和“优秀班主任”等。她就是神河中学2017届高三年级班主任周礼群老师。

以身作则，无私忘我，做学生的楷模。在班务工作上，她认真负责、无私奉献，将全部精力和时间都倾注在学生身上。每天坚持“朝六晚十一”，努力做到“三勤”(嘴勤、手勤、腿勤)和“五查”(早操、早读、午自习、晚自习、晚修查)。凡是要求学生做到的，自己一定做到最好。凡是学生出现的地方，就能看到她的身影。每天教室、宿舍、办公室“三点一线”看似单调枯燥的生活，可她干得有滋有味。为了培养学生良好的卫生习惯和热爱劳动的品质，她不怕脏累和辛苦，凡是看到地面有白色垃圾，她都会弯腰拾起。在值周打扫卫生时，她总是一马当先，与学生一起，不逃避、不推脱。记得2015年一个深冬的早晨，寒风刺骨，她们班负责打扫大公厕，结果厕所堵塞，粪便溢到地面，学生有的捂着鼻子，有的哇哇呕吐，有的转身就跑，……。她看后，急忙让学生站在一边，自己找来工具疏通水道，挽起袖子，卷起裤管，很快将厕所收拾的干干净净。在她长期的感染下，她班学生的道德觉悟和品质得到较大的提高。

关爱学生，献出自己满腔的爱。在她的心目中，班主任就是学生的第二个母亲。在学习上，她常与学生交流学习经验，检查学生各科作业的完成情况。高三模拟测试较多，每次考试结束，她都会关注学生的心理变化和成绩进、退步情况，然后找学生沟通交流，做学生的知心朋友和学习“教练”。在生活上，她对学生的关心更是无微不至。她们班留守学生和单亲学生较多，她对这些学生格外的关心，经常找他们谈心，了解家里情况，询问存在的困难并定期家访。周末学生不回家，她让学生到自己家里吃饭;学生的床单、被罩脏了，她拿到自己家里给洗……，她总是视学生为自己的孩子。2016年5月10日的下午，她班的一个留守学生因感冒请假到宿舍休息，晚上23：0 0左右，她查宿时顺便给学生带去了药和开水，结果发现该学生呼吸加快，不省人事，她焦急万分，不顾一切，扔下家里六岁大女儿，快速将该学生送到医院抢救，并一直守候、陪伴在学生的身边，第二天学生病情减轻，她回到了学校和家里，当她开门喊女儿上学时，发现女儿满脸通红，睡在地上，原来女儿一个人在家睡觉，从床上摔下来了，且严重感冒。看到这一幕，她没有流泪，也没有抱怨，可一直还操心着生病的学生。

创新班务管理，营建和谐、进取班级。周礼群老师善于学习、借鉴和总结、反思，她每年、每学期的班务工作都有调整和改革。为了保持教室、宿舍的安静、整齐和干净，她先后实行“每日班长轮流值日”制度，特别是长期以宿舍卫生和纪律为抓手，使学生养成了良好的生活、卫生习惯，每年学校班级宿舍卫生、纪律量化评比考核，她们班均获得全校第一名。此外她还实行劳动、卫生楷模制，座位公平轮流制等。经济并不宽裕的她，还年年出钱设立各种奖项给学生奖励，使学生在德、智、体、美、劳等各方面形成你追我赶的氛围和风气。她还鼓励学生积极参加学校各项活动，其中在2014年和2015年的元旦艺术节表演活动中，她班的诗歌朗诵均取得全校团体第一名的优异成绩。在她不断创新探索下，班风班貌积极向上，充满了正能量!

积极上进、刻苦钻研，视教学为终身事业。她从教十三年来，一直在不断的钻研新课标，研究新方法，挖掘新教材。先后多次参加校内外公开课和市、县级赛教活动，荣获市级“教学能手”和县级“教学能手”称号。为了不断提高自己的业务能力，曾在《安康学院学报》《新课程》《中学历史教学参考》等刊物发表文章，并积极参加高中新课程历史微课大赛和网络晒课。为了配合、支持学校的高考教学工作，在她生下孩子后的第47天就走上了讲台，担任高二四个班和高三两个班级的历史教学工作，她任劳任怨，无怨无悔。

周礼群老师就是这样一个朴实、认真、慈爱、进取、敬业的班主任，她在平凡的班务管理工作中，将全部爱心点点凝结，赢得了学生的喜爱、家长的赞誉和领导的信任;在教育这块充满希望的沃土上，她将热血挥洒，忠实的守望着孩子们的成长。