6月16日，安康市教育科学规划领导小组办公室在市阳光学校组织召开“十三五”规划2017年度课题立项负责人培训会议。各县区教研室教科研工作负责人、市直学校教科室主任、151名2017年市级规划课题负责人、26名第三批市级学科带头人培养对象专项课题负责人、市阳光学校全体教职员工共230余人参会。市教研室主任程玉林主持会议，市教育局副局长王烈勋到会并讲话。

王烈勋要求市教研室要做好顶层设计，加强组织领导，要坚持问题导向，夯实市县校三级责任，要树立课题研究的典范，发挥科研的价值，通过科研带动教师队伍建设。他要求与会人员在课题研究过程中要注重解决实际问题，要做到“六要”：一是课题研究的动机要纯，要通过课题研究促进专业成长，提升教育教学质量。二是选题要准，要找准问题的核心，确定好研究的方向。三是方法要对，要多学习，多吸取好的经验和做法。四是过程要实，要脚踏实地，要有自己的真实东西。五是表达要清，要言之有物，条理清楚，逻辑性强。六是成果要用，要把研究的成果用于教学实践，产生效益。

省教科院理论室主任雷守学应邀作了题为《关于课题研究的几点建议》专题讲座。他从“了解课题研究的规范和要求、科学编制课题研究实施方案、扎实组织开展课题研究工作、规范撰写课题研究成果报告、课题研究与教育实践相结合、牢固树立实证研究思想意识”六个方面对课题研究进行了理论层面的培训。安康市第二幼儿园教科室负责人朱娟就2017年立项的规划课题《幼小衔接中家园校三位一体合作教育的实践研究》的开题报告进行了汇报;汉阴县实验中学教师蒋宇浩就自己2016年立项的课题《汉阴本土文化在初中语文教学中的实践研究》做了中期展示。雷守学围绕二位老师的开题汇报、中期汇报情况做了精彩点评，肯定了二位老师在课题研究当中体现出的规范、科学、合理、严密、准确、明确六大特点，同时指出两位教师在课题研究范围方面的界定应更加准确。

“十二五”以来，我市市级小课题立项1719项，结题1516项;市级规划课题立项620项；省级规划课题立项114项;上报陕西省基础教育成果、中小学课堂教学改革成果案例200余项，60余项获奖。