1月17——18日，全市2017年教科研工作会议召开。会议在认真总结过去一年全市教科研工作经验成果的基础上，对2017年及今后一个时期教科研工作进行了安排部署。市教育局副局长王烈勋出席会议并讲话。各县区教研室主任、市直学校有关负责人和市教研室主要领导、组室负责人、各学科教研员参加会议。

在充分肯定2016年全市教科研工作成绩的同时，王烈勋在讲话中指出，2017年是教育改革发展深入推进的一年，面对我市教育改革发展的新形势新要求，教研系统要着眼大局，找准定位，创新工作，以更强的责任感和使命感做服务决策的践行者、深化课程改革的转化者和学校、教师的专业领跑者。在谈到如何进一步加强教研工作时，王烈勋提出了五点具体要求。一是要突出重点，为提升质量提供更加优质专业服务。紧扣“遵循教育规律，提高教育质量”主题，坚持把“专注教研教改，落实立德树人根本任务”作为工作重心，认真谋划“十三五”教研工作，进一步明确工作目标，重点，任务和举措，以创新人才培养模式和课堂教学改革为抓手，着力加强对学校教研工作的业务指导，不断提升课程实施研究和指导水平;二是要把参与改革，推广成果作为教研工作的课堂作业。统筹各项教育改革任务，理清头绪，有序推进，进一步明确任务，夯实责任，认真开展研究，着力加强教研工作的引领和支撑作用，力争全市涌现多个在国省有影响力的典型改革案例;三是要把重视和深化校本研修作为教研工作的必修课。主动作为，认真贯彻落实好省市有关校本研修工作精神，不断建立完善校本研修工作机制，实施骨干带动，着力推进校本研修工作科学化、精准化、主题化、网络化，促进教师全员发展步入快车道;四是要把攻关省级基础教育重大课题项目作为突破口。聚焦当前安康教育改革热点难点问题，搞好前期调研，提前做足功课，整合教研、高校力量，合作攻关，力争早出成果，多出成果;五是要把做好服务作为习惯。以专职教研员为引领，充分发挥三级三类骨干教师作用，以抓好中、高考改革为核心，以帮扶薄弱学校为重点，着力推进教研协作区建设和校本研修工作，不断提升区域教育服务质量和水平。

王烈勋强调，面对新形势、新任务和新要求，教研机构要把加强自身建设摆在突出位置。要整合全市教研资源，健全市县校三级教研工作体系，推进学校教研室标准化建设工作，完善机构内部建设，建立教研员退出机制，选拔培养优秀教研员，以“改革创新、包容开放、共享发展、协调合作”为工作原则，积极构建富有特色的安康教研工作模式，努力在转观念，增素养，强服务上实现新变化，新提升，新作为。对于教研员队伍的建设与发展，他特别强调，一年之际在于春，教研工作在于勤，教研员要把加强自我修炼，提升专业素养作为必修功课，应该时刻铭记“学高为师，身正为范”，求真务实不张扬，潜心教研见成效，力争为安康教育事业的改革发展多做贡献。

会上，各单位就2016年教科研工作情况及2017年工作设想进行了交流;对全市2017年教育科研工作要点进行了讨论;市教研室各分管负责人结合讨论情况，就各自分管工作作了具体安排。会议对2016年度优秀教研员、教研宣传先进单位和个人进行了通报表彰。