甘爱玲，平利县长安初级中学教师一位平凡的农村女教师，在平凡的岗位上从事着不平凡的工作。自毕业以来，她一直扎根在农村中学，从事英语教学22年。她始终奉行着“学高为师，德高为范”的信念。带着“让每一个学生在我的课堂上都有所收获，让每一个学生心里都充满阳光”的追求，她摸索出一套适合农村孩子的教育方法，与她的同事们一道勤奋的耕耘，热情的守望，执着的坚守，努力描绘着属于她的乡村教育梦想。

做一个上进的学习者：力求做最好的自己

甘爱玲老师自1994年从西安外语学院师资培训学校毕业后被分配至平利县八仙中学任教。当时的八仙地处偏远，信息闭塞，新教师能得到培训的机会很少，为了迅速适应教学，提升自己专业素养，让自己学以致用，她利用寒暑假自学了《新概念英语》课程。1997年被调至长安镇初级中学以来，一直奉献于长安人民的教育事业。在农村学校，想要干出一番自己的成绩，除了自我学习，还有一条路就是多读书。“教到老，学到老”，从书中汲取教育教学的“营养”，从而不断充实，完善自己。

积极参与各项教研，也让她在英语课堂教学上得到飞速发展。对于学校组织的各地公开课她都积极认真参加，也争取各种机会走出校门听课学习;由于积极参加教研，善于倾听，反思和总结，她的教学境界快成长，形成了自己的独特风采，她的课很受学生喜爱，欢迎。在教育过程中，她所撰写的多篇论文被发表、获奖，她个人分别在2009、2011、2013、2014年被学校评为“教学标兵”“优秀教师”、及“优秀班主任”等光荣称号，2015年教师节她被县教体局授为“优秀教师”的光荣称号。

做一名合格的班主任：把“爱与赏识”溶于教育

作为班主任，她始终以慈母般的情怀，真挚的爱心滋润着学生。农村中学，留守儿童较多，她和同事一样，每学年都会帮扶4名留守儿童，从生活到学习再到思想，班里一位叫胡林林的男生，家住深山里的大木村，家境贫困，父亲再婚后又生两弟妹，长期缺爱的环境里，使得该生内向胆怯，行为习惯差，对学习毫无兴趣;甘老师便重点关爱他，看见深秋了该生还穿凉鞋，便给他买来袜子并要来同事孩子穿不了的衣物给他换洗……有一次，胡林林课堂上突然晕倒，甘老师和学校其他同事赶紧一边通知家长一边送孩子去卫生院，经检查，该生长期营养不良造成严重贫血，输液期间，甘老师给他买来营养食物补充体能，像照顾自己孩子一样，三个多小时的陪护结束，家长才从农活中脱身匆匆赶来，学生生病，像这样如母爱般的陪护，胡林林的心也被深深的感动，慢慢的能主动和老师及同学们交往交心了，类似这样的情况甘老师也不知道有过多少回，但她始终认为这是班主任的一种责任心和使命感。

在她的教育行为中，有着春风化雨般的细腻，她时刻关注着每一个学生。她的理解，呵护使得学生都会产生一种踏实如家的感觉，她用爱与关怀赢得了学生的信任。在面对乡村教学中，甘老师肯定、接纳、赞美和鼓励每一位学生的学习、成长和进步，不断的提高学生学习兴趣，赏识每一个学生，给到学生足够的信心和勇气，运用学乐精神和学生做朋友，提高学生的综合素质，关心关爱每位学生点点滴滴的成长和改变，并以其个人魅力及亲和力感染并影响着一批又一批的学生，为他们的初中生活留下了美好的印象，毕业了好几年的学生仍然称呼她为“甘妈妈”。

做一个灵魂的守望者：奉献教育快乐自己

甘老师不但努力提升自己，而且还帮助学校青年教师快速成长。作为教研组长，她经常带头参加各种教研活动和学习培训。在2006年全县组织的“VSO”培训中，被教体局评为“优秀学员”。在课余，她和同事经常利用休息时间，为孩子们开展“英语口语角”活动，让学生们在课堂外感受英语世界的精彩。

乡村的田园里留下了她奋斗的足迹，更留下了她快乐前行的脚印。台湾作家三毛说，“一个人至少拥有一个理由去坚强，心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪”。岁月更迭，韶华易逝，转眼二十二年时光已过，一路走来，虽然路途并不平坦，甚至有跌倒和伤痛，但是甘老师以一颗平常淡定心去快乐面对，愉悦前行，享受着一路风景，收获着一路阳光……