陈辉，女，生于1980年10月，2001年7月毕业于安康第二师范学校高中专文科，同年9月通过汉阴县教师招考到汉阴县三堰中学任教，2010年在蒲溪初级中学任教至今。教学期间，2004年通过函授学习获得大专学历，2007年1月又获得英语本科学历。 自2001年参加工作以来，陈辉一直在乡村从事中学英语教育教学工作，15年如一日，爱岗敬业，扎实工作，积极投身教学改革，勇于探索实践，被评为汉阴县教学能手教师，校级优秀教师、优秀班主任。

扎根乡村，爱心滋润每一位学生

成为教师，是陈老师从小的梦想。2001年师范毕业以来，陈老师放弃了进城的机会，进入到自己家乡的一所乡镇中学--蒲溪镇三堰中学，一呆就是10年。在这期间，陈老师结婚生子，但陈老师都安排在假期，没有影响到教学工作 。在三堰中学任教时，连续五年担任初三英语教学工作，学生在“三试合一”考试中英语成绩位于同类学校前列。2005年秋季，班上有个学生韩文佳，他的家境贫寒，父母离异，后妈对他不太好，但他学习成绩却相当不错，家中2个哥哥都相继考上了大学，使原本都不富裕的家庭更家困难，他在初三学习中老是心不在焉，当陈老师了解这一情况后，立即和几名科任教师到家中家访，让他放下思想包袱，全力以赴搞好学习，并告诉家长不用担心学费的事。韩文佳同学自此后，思想上有很大转变，第二年在中考中取得全县第五的好成绩。2005年12月底，在离预产期还有半个月时，学校校长催陈老师赶快请假，由于带初三毕业班，陈老师一直坚持到最后。第二年3月，陈老师就把不足3月大的孩子放在家里，自己赶到学校上课。2015年秋季，班上来了一名特殊学生何仁杰，这个男孩自幼患银屑病，身上多处皮肤溃烂，15岁了，身高只有125厘米，体重只有25公斤，家里倾其所有，可病情仍不见好转 。陈老师没有放弃他，在教室给他安排了最好的位置 ，每学期都给他争取贫困生补助，在学校就餐时帮他打饭，把它作为班上的重点关注对象。如果身体哪里不舒服，立即送他去医院，经场把他叫到办公室，对其嘘寒问暖。

传递真情，关爱留守儿童

农村孩子多数都是留守儿童，父母在外务工，有些孩子行为习惯不好，学习习惯更不好，不会生活也不会学习，陈老师看在眼里疼在心上。沈泽琪同学学习成绩较好，但是特别不会照顾自己，甚至在餐厅吃饭还不会排队，陈老师耐心的教她，到宿舍去教她叠被子，教她饮食起居。有一天中午该同学发高烧，她坚持睡一觉就好了，陈老师硬是不放心，亲自把她送到蒲溪镇卫生院，检查完液体输完了，才陪着她返回学校。后来家长知道了非要来感谢陈老师，被陈老师婉言拒绝了。孙月月同学父母离异，而且长期在外打工，她在作文中写到：“我恨死妈妈了，她生了我却又抛弃我，为什么?还不如当初把我掐死，别人都有爸爸妈妈，我却是孤单一人，爸爸也不管我，我活着就是个多余的。”当陈老师了解到这个情况后，把她叫到身边，耐心开导她，告诉她不是父母不要她，而是他们性格不合才分开了，但对你的爱一点都没有减少，你要理解父母，怎么能每天生活在仇恨中呢?这样的几次谈话后，她的人生观明显有了转变，对父母的态度也有了转变。2016年元旦汇演，陈老师以留守儿童为题材，和班上的16个孩子一起演出情景剧——《在阳光下》，由于题材贴近学生生活实际，观看的师生受到感动，得到了教师的一致好评。

深入研究，打造高效课堂

在日常教育教学中，陈老师始终坚持公平公正、一视同仁、尊重关爱，以一颗善良而博爱的心去引导和教育学生，力争不让一个学生掉队，想尽办法使他们在集体中共同进步。做为一名教师，陈老师深深地知道,要想给学生一碗水，自己必须要有一桶水。在工作之余，陈老师经常学习《英语课程标准》，阅读《中学英语教学参考》，积极参加网络远程培训，接受继续教育学习，虚心向同行请教，外出学习交流，多次参与校县级赛教活动，积极汲取新课程改革理念，探索尝试高效课堂教学模式，不断提高自己的专业素养和教学业务水平。为了让每节课都精彩，陈老师还积极投身课改。2013年4月，她参加县级优质课展评获一等奖; 2013年5月，她参加汉阴县东片连片教研活动，教学设计《If you go to the party,you will have a great time》获县级一等奖;2015年8月，在全省第六届优秀教学设计评选中，她的作品《why don’t you talk to your parents?》获一等奖，2016年3月，教学设计《where is my schoolbag?》获安康市初中课改协作题教研成果评选二等奖。

无私奉献，践行人师风采

由于长期当班主任，离家又有几十里，平时陈老师对家照顾的很不够，孩子由奶奶带着，从出生就没有吃过母乳。产假还没有休完就赶来学校上课，那时孩子还不到3个月。2010年2月，由于嗓子经常痛，在陕西省肿瘤医院确诊为甲状腺叶腺瘤，最好的治疗方法是切除甲状腺，但想到自己的职业，想到三尺讲台，想到手术的风险，陈老师硬是坚持保守治疗。

任教15年来，陈老师将把满腔的热情都奉献给学生，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。