陶世林，男，1983年2月4日出生，本科学历，二级教师，2004年参加工作以来，一直在旬阳县红军镇中心学校任教，从事语文教学工作并担任班主任和语文教研组长，多次被评为红军镇“优秀教师”。

他爱岗敬业、关爱学生，一颗爱心不变;他扎根山区、甘为人梯，一颗忠心不移;他教书育人、埋头苦干，一颗痴心不改。他用一颗爱心、一颗忠心、一颗痴心诠释着他十二年的教师路;他坚守“当老师，就要当为学生终身负责的好老师”这样的信念抒写着他为乡村教育奉献的无悔人生。

他2002年从师范学校毕业，这一年全县开始上岗考试，在激烈的角逐中，他失败了，这让他猝不及防，羞愧难当。回想三年前，父母欣慰，一片赞许，只恨今朝无用!带着遗憾和愧疚，他南下广州，进了照相机厂，因缺乏技术，无施展才能。残酷的现实，父母的企盼，2003年他又参加了全县的上岗考试。为了备考，他把自己封闭起来，挑灯夜读，可命运再一次打击了他，以三分之差落第。那一刻他悲痛欲绝，痛定思痛，先去打工，来年再考。痛苦的经历，磨砺了他的意志，在2004年的招考中，他顺利通过，被分配到旬阳县最偏远的山区——红军镇。那里交通不便，信息阻塞，人烟稀少，是大山里的大山，许多年轻人不愿到这来，有的人来了又走了，可他来了，一呆就是十余载，因为这份工作来之不易，所以他倍加珍惜。

起初两年，他被分配到原红军乡圣驾小学，那里距乡政府16公里，道路崎岖不平、校舍简陋、信息不通，寒冬凛冽、交通不畅，条件极为艰苦，生活颇为不便。对于眼前的这一切，没有多想，也来不及多想，一头就扎在了这里，由于刚毕业，缺乏经验，工作力不从心，但他虚心求教、钻研教材、勤奋努力，两年下来，教学成绩名列前茅。2006年他被调到了中心校，担任中学语文教学和班主任工作，这让他有些措手不及，担心不能胜任，工作压力巨大，加之那一年，父亲因病离世，两件事同时压在了这个年轻人的身上，巨大的心理压力，人也变得抑郁了，苍老了。逝者已逝，唯有振奋精神，好好工作，才对得起父亲的在天之灵。他很快从失去亲人的痛苦中挣扎出来，又投入到繁忙的工作中，累并快乐着。缘于对父亲深沉的爱和对乡村教育事业的执着和坚守，他心誓要在红军镇革命老区这片教育沃土上生根发芽，做一名领导器重、同事拥护、学生爱戴和家长尊重的好老师。

他工作以来，勇挑重任，最多时一周课时量达到28节。他克服困难，家里小孩没人带，自己坚持带，积劳成疾，时常颈椎痛，从不因个人家庭的事情找领导说情，他明白工作就是工作，公私分明。从教十二年，带了十二年的班主任，从没停歇间断过，和学生建立了友好信任的关系，爱生如子，理解学生，走进学生。他的学生一提起他，敬佩之情溢于言表，说他有爱心，责任心强。他言传身教，潜移默化，润物无声，培养出了一批批品学兼优的好学生，有的学生考进了重点大学，走进了理想的工作岗位。他教过的学科很多，有小学语文，初中语文、地理、思品、历史，干一行务一行。他担任过初中语文教研组长，与初中语文教师一起教研，一起交流，大大提高了语文教学技能。

他关心留守儿童，经常找他们谈心，亲自用自己的手机拨通孩子家长的电话，让留守儿童和远在他乡的父母亲通话，交流感情。他细致入微，学生的喜怒哀乐都尽收眼底，或谈话，或悄悄和孩子们的父母亲沟通，让他们及时给孩子送去关怀。他事无巨细，孩子生病了，情绪有波动了，成绩退了，生活拮据了，都会伸出援手，给他们物质上、精神上的帮助。在他的班上，孩子们有爱心，懂得感恩，班级有凝聚力，真是相亲相爱的一家人啊!

他深深明白，只有通过自己辛勤的努力才能耕耘出成功的田地，才能点燃心中的教育梦想。工作十余载，他多次被评为“优秀教师”;在2014年旬阳县委宣传部、文联联合组织的“中国梦，我的梦”征文中，荣获奖章;在2014年双河片区历史活动中，2015年全县初中历史教研交流中，承担了展示课，成绩优异;2014年县级小课题《培养中学生文言文阅读兴趣的研究》顺利结题;同时，他多次获得校级优秀教学成绩奖、优秀班主任奖等荣誉。