王辉，男，汉族，1983年出生，2001年参加工作。从事教育事业16年来，他一直在旬阳县最南端的铜钱关镇喜运来小学工作，于2010年担任该完小校长。工作16年，他一直信守着自己的承诺：踏实谋事，诚恳待人;立足本职,敬业奉献。他把最美好的青春献给了边远山区的教育事业。

他爱岗敬业，爱生如子;他作风正派，为人师表;他辛勤努力地工作，坚守着高尚的道德情操。先后于2006年、2007年、2013年被评为“镇级优秀教师”，2010年被评为“县级模范班主任”。

在他的带领下，该校校容校貌发生巨大的变化，办学条件得到极大的改善，办学水平不断提高;他的敬业、学校的发展得到了各级领导和社会广泛的认可。

以爱育爱铸师魂

王老师，从事教育事业这么多年，满怀着不误人子弟的信念，把爱心献给学校、献给同事、献给学生，把青春献给教育事业无怨无悔。

他爱校如家，把学校和家放在同等重要的位置上，以“校荣我荣、校衰我耻”的心境，把有限的时间和精力投入到学校工作中去，倾其所有，毫无保留。

他关心同事，诚恳待人，尊重老同志，站在他们的角度问题，宁可自己累一点，也会给他们多一份关心;对待年轻同事，热情服务，帮他们解决生活上的后顾之忧，指导他们的工作，关注他们的专业成长。他那颗爱心点燃了老师们心中的那份激情，使得边远山区的教育又有了新的希望。

他坚持以人为本，始终关爱学生，帮助学生规划人生蓝图，激励学生全面发展。课堂上，他坚持情感教育第一位，对学生保持足够的爱心和耐心，谆谆教诲，循循善诱;课后，当学生的益友，组织学生开展各类文体活动，为学生搭建全面发展的舞台，关注学生身心健康，让学生学在学校、乐在学校;站在学校层面，不折不扣落实各项惠民政策，积极解决学生的合理诉求;对待家庭遭受重大变故和特别贫困的学生，他经常带领老师们去看望和慰问，帮他们解决学习和生活上的困难并进行有效的心理疏导，此举诠释着教育的真谛，使教育所焕发的正能量深入人心。

凝心聚力谋发展

多年来，由于地处边远，交通不便，学校的发展面临种种困难。2012年，他通过旬阳县政协联系金力源实业有限公司捐赠七万元解决了该校长期面临的饮水难题;2014年，针对学校进校路安全隐患较大的问题，他又几经周折反复协调，努力争取到当地政府的支持和爱心人士的捐助，新修硬化了二百多米的进校路，既消除了安全隐患，又方便了师生出行;近年来，他又联系慈善机构和爱心人士为校学生捐赠价值万余元的图书、温暖包等学习生活用品;为了消除校园危房，新建厨房和厕所，校建期间他更是坚守课堂又要监管工地，做到教学基建两不误。为了学校办学条件的改善，他没少跑路，没少操心。但学校的发展就是他最大的希望， 再苦再累也从来没有任何怨言。

开拓进取提内涵

学校硬件设施基本到位，他又马不停蹄，赶快着手抓学校内涵发展。和校委会商量后，他决心重新修订办学章程，进一步明晰办学目标和办学理念。在抓常规、强德育、重安全的同时，坚持以人为本，向办成有一定特色的山区学校的目标奋进。于是，他结合地域特色，提出“体验式教育”。经过精心的筹备，该校“体验式教育”第二课堂活动轰轰烈烈地开展起来了。这项活动的开展，学生参与面广，家长满意率高。这项活动的长期开展，使学生的动手操作能力、劳动能力、适应社会能力得到增强;学生通过劳动获得收获和报酬，有利于树立良好的价值观。他带领全校师生开展的“体验式教育”活动非常成功，获得了家长和社会的广泛认可。

此后，他又带领全校老师把此项活动进一步升华，组织收集活动成果，编撰多期校刊《乡村校园文化荟萃》，开发校本教材，把《说铜钱、赞铜钱》、《讲文明懂礼貌》等校本教材通过快板、校园剧等形式表现出来，对学生教育意义深远。

以身作则图发展

从事教育教学工作以来，他忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。

面对学校的变化，办学思想的形成，他并没有为此而满足，他想通过自身的带头作用，带动学校的进一步发展。他不仅抓全校工作，还担任多门学科的教学，尽管如此繁重的任务，但她从来没有一丝的怨言，依然默默无闻地奉献。他不仅教好自己的学生，而且还培育年轻教师，教好全校的学生，为抓好全校教育质量，他根据自己新学来的管理方法和在网上看到的名师讲座，制定了教学方案和管理制度，严格要求教师，教好每一个学生，管理好自己的班级。“功夫不负有心人”该校各年级各学科成绩每年都有不同幅度的提升。他还积极学习管理知识及教育内涵，不断地给自己充电。为全面的抓好学校工作，他做到了严以律己宽以待人的风格。他用爱心抚慰了一颗颗幼小的心灵，融化了一颗颗年轻教师的心。每一位学生，见到王老师，都面带笑容，每一位教师都用自己的行动证实对王老师的忠诚和热爱。看到师生们以及所在的村民们对他高度的赞美，他更加坚定了为山区教育事业奋斗的信念。