他叫曾修森，男，现年38岁，是高新区花园九年制学校教师。他从初登讲坛的青涩，到今天的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，用真情和汗水演绎出了自己的精彩人生。他自从21岁参加工作凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子，徜徉在知识的海洋里。并且在日常生活和工作中，他用行动感染和带动着他周围的人，用实际行动阐释了人民教师的真正含义，得到了群众的一致好评。回首他走过的人生历程，那一件件动人的往事，犹如一粒粒珍珠在人们眼前闪耀着璀璨的光芒……

1998年，他从安康师范学校毕业，带着对教育事业的美好憧憬，分配到了山区偏僻的“初小”(学前班——四年级)任教，开始了他的苦乐教学生涯。面对艰苦的环境，眼看许多同学纷纷“跳槽”或者调离山区，而他依然留在山村小学，坚守在平凡的岗位上，实现着师范教育所 “铸就”的初衷——培育“四有”接班人。

当他踏进学校，每天面对那土木结构的残破房屋，刮风下雨随时可能倒塌的房屋，他没有退缩，而是下决心要 改变学校的面貌。说是学校，连个活动的操场都没有。面对困境，怎么办?看着那一双双求知的眼睛，看着那一张张纯真可爱的笑脸，他的心震颤了。他毅然放弃调走的想法，留在了那所山村小学。

没有操场，他积极带领全校师生，把学校门前的坡地开辟平整，经过半个月的辛勤劳作，一块容纳100多人的小操场呈现在他们面前。就在这块操场上，他把家里的录音机拿到学校，教学生做早操，经过一个月的教学，他们终于做会了祖辈都没做过的早操。早操的音乐，让死气沉沉的小山村充满了欢乐。看着学生个个开心的样子，他也开心的笑了。

操场有了，可是那一到下暴雨就要停学的教室怎么办呢?多么危险啊， 随时可能因为刮风下雨而倒塌。为此，他向花园乡政府递交了他人生中第一份报告——《花园乡大王庙小学危房改建报告》，他和校长以及村干部，四处奔波求助，终于在上级政府的关怀下以及社会各界的帮助支持下，学校的房屋由8间“土木结构”变成了12间“砖混结构”的了，他一颗悬着的心终于落下来了。

房屋解决了，路也是一个难题。村上也没有一条像样的大路，都是弯弯曲曲的泥泞小路，而且还有一条河。每逢夏季下雨，河对面的孩子过不了河。那时学校里几个人中，就数他年轻力壮，背学生过河就成为了他义不容辞的“美差”了。遇到下雨，他经常背学生过河。这一背，就不知不觉的就背了两个春秋。他沉思起来：“这不是办法啊!如果学校都是老教师怎么办呢?”他找村干部商量，最终商议决定由群众自主修路。由村干部出面请求政府帮助，因为村民信赖他，所以就让他做好村民的思想动员工作。经过半年的历程，一条6.5公里长的村级路修好了。在群众的欢呼声中，他长长地舒了口气，心里感到的是甜甜的。

在教学实践中，他经过探索研究，独创出一套“快乐教学法”， 以“玩”引导，让学生“乐”在其中，“学” 在其中。利用图画、实物或体态等等多种手段，诱导学生在生动的情景中进行学习活动，把学生从枯燥的、无休止的语言形式操练中解脱出来，深入浅出，气氛活跃，在长期的教学实践中，逐步形成了他自己独特的教学风格。引导了一批又一批的学生，走上了科学的学习道路，赢得了学生的拥护和爱戴，也得到了家长的赞赏。

在教学实践中，他经常关注帮助“留守儿童”，对他们嘘寒问暖，促进他们健康的成长;关注帮助“学困生”，经常给他们“开小灶”，不断弥补他们所缺的知识，促进他们全面发展。为了提高孩子的学习成绩，促进孩子发展，他利用周末休息时间到学生家里进行“义务”补课，将心比心，激发出了孩子的学习兴趣和学习的主动性。他还经常关注“贫困学生”，他们可能因为交不起学费而面临辍学。山区有些学生家庭贫困，没钱交学费，遇到这样的情况总会找他，他就把他一个月200多元微薄的工资垫上，甚至2个月的工资都垫付完了。有时自己不得不借债生活，虽然生活清苦，但是当他看见失学的儿童重新走进教室，他的心里还是乐滋滋的。这些做法得到了上级的表扬，多次被评为“优秀班主任”、“先进教师”，同时，也得到广大群众的赞扬。

时光匆匆，岁月流逝，转眼之间，他在人生的路上又度过了17个春秋，为党的教育事业奋战了17载。他无怨无悔，虽然奔波很辛苦，但是他却觉得人生很充实。他让人们明白了人活着的意义——为社会无私地奉献，让更多的人幸福快乐。为了他人生更加充实，他说他要继续快乐的走下去，哪怕有人说他是“傻子”，他甘愿做“傻子”，因为，他走的是他自己的路。

为了更好的工作，于2010年他离开了山区，被组织调到了高新区花园九年制学校任教。在教育教学中，他认真贯彻执行党的教育方针，不断刻苦钻研教材，努力学习文化业务知识，不断提高自己的文化业务素质。并且把所学到的知识应用到具体的工作实践中，他根据学生的心理变化特点，循循善诱，始终如一耐心细致地做好学生的思想工作，从不体罚和变相体罚学生，深的学生喜爱，也受到广大家长们的一致认可。在教学改革中，大胆实践，精益求精，勇于开拓创新。多次公开课、示范课受到了上级领导的表扬以及同事们的一致好评。

在学校的日常工作中，为了给师生创造一个整洁得得工作和学习环境，他还经常带头组织学生，不仅清除校园内的垃圾，而且还组织学生清理校园周边的垃圾。并且为了学生的身体健康，经常监督检查学校周边的商店和食堂的食品安全。这些做法得到了学校师生的赞扬，也得到周围群众的一致好评。就这样，他一直用行动实现着他的人生价值。

人生短短数十寒暑。怎样将刹那化为永恒?雷锋有句话说得好，要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这种意识就是雷锋精神，他用行动让我们更加明白了雷锋所说这句话的含义，更加明白了雷锋精神的真正含义，更加明白了什么是人生的价值!其实，这句话也是他的人生的真实写照。

为了更好的更多的合理合法的帮助他人，他于2008年加入了安康义工联合会，成为了一位名副其实的“义工”，一直助人为乐，行善举至今。他本着“我心有你，助人悦己”的义工理念，积极履行一个义工的职责。他积极争取安康义工联合会为乌滩河小学捐赠图书，捐建“春雨图书馆”，为贫困学生捐赠学习用品。

他经常利用休息时间，积极参加义工联组织的以“环保主题”系列活动，带领义工以及环保“小天使”，带领他的儿子，清理汉江两岸的垃圾，为保护汉江而积极奉献。他每年冬天都会，积极参加义工联合会组织的“有爱的冬天不会冷”系列活动，为山区的孩子送去了温暖。

有一次，他去高新区三元宫小学，听说有些学生家庭贫困，他就积极主动的想办法，联系苏州助学组，先后为学校贫困学生募集助学资金10000余元。受到了学生以及家长的赞赏。

解决了高新区三元宫的贫困助学，他并没有停下来。而是积极想办法为学校的贫困学生解决难题。高新区花园九年制学校地处山区，学校贫困学生较多，而且很多为留守儿童。面对这样的情况，他积极主动的走访调查，共计确定50余名学生为贫困资助对象。他为了整理贫困学生的资料，有时饭都顾不上吃，经过半个月日夜的工作，终于整理好了学生的资料。他积极利用“作业公益计划”这一项目的机会，解决了这些贫困学生的困难。先后为贫困学生募集助学资金34000余元，并且及时的发放到学生的手中，解决了山区学生学习没有学习用具的困难。赢得了全校师生的好评。也得到了学校领导的一致好评。

他像黑夜里的“光”，照亮了人们前行的道路;他像寒冬里的“热”，温暖了人们的心灵。他把他的光与热融入了我们这块热土，让人们感受到他的“光和热”，这是他的人生追求，也是他的人生目标!