日前，以省级第二批学科带头人培养对象李志老师为坊主的工作坊启动仪式在市教研室举行。

启动仪式上，该工作坊承担的省级课题《小学数学课堂教学有效评价典型案例研究》同步开题。工作坊为课题指导专家颁发了聘书，向15位坊员发出了邀请函。坊主李志就工作坊工作目标、工作重点、工作任务、工作思路及工作职责进行详细说明，对《小学数学课堂教学有效评价典型案例研究》课题现状述评、选题意义和研究价值，研究目标、研究内容和创新之处，研究思路、研究方法、实施步骤向专家组及坊员进行了详细介绍。

与会领导和专家对李志工作坊研究团队初步确立的工作目标，工作任务和工作实施步骤给予充分肯定和高度评价，同时要求全体坊员团结协作，以课题研究为载体，科学规划，理性思考，力求把问题解决在研究中，实践中和课堂教学中。要把“六片区联动教研”、“四小组协同工作”、“九学校共建基地”的研修模式进一步细化，力争做到线上线下齐联动，实体网络共生辉。

据悉，陕西省第二批中小学、幼儿园学科带头人培养对象共计257名，安康市小学数学学科一共有4名，安康市教研室李志老师是其中之一。按照要求，市教研室以李志老师为坊主，组建了该工作坊。