她在领导的眼里是个认真、勤恳、有责任心的老师;她在同事面前是个真诚、进取、热情的人;她在学生心目中是个善良、慈祥、透露出母性光辉的人。她在教育这片沃土上整整耕耘了16年的时间，她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台。16年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，她就是紫阳县高滩镇初级中学教师方绍梅。

爱如潮水溢满校园

“作为老师，要将全身心的爱献给孩子才不愧对这个神圣的职业。”这句话一直铭刻在她的心中，在工作中她也时刻践行着这一神圣誓言，这也成为她坚定从事这份平凡而伟大职业的信念。还清楚地记得2007年冬天的一个晚上，那年她儿子还不到五岁，每天晚上照例在睡觉之前她要对班上的宿舍进行一次检查，在检查的过程中发现一个留守儿童正在发高烧，处于半昏迷状态并不断抽搐，情况十分危急，她立刻将学生送往医院急救。等把生病孩子安顿好之后已是凌晨两点，当她拖着疲倦的身躯回到家，屋里黑漆漆的，还以为她的孩子已经睡着了，当她打开灯时，却发现自己的儿子只穿着秋衣蜷缩着身子躲在墙角抽噎着，嘴唇冻的发紫，整个身体都是冰凉的。第二天，她的儿子被送进了医院，一住就是一个月，但是她从没请假，也没有任何怨言，她把自己年迈的母亲接来照顾生病的儿子。她说：“这些年来，我对儿子照顾的实在是太少太少了，经常为了忙学生的事而忘了给他做饭，经常因为学生的事而把他一个人丢在家里，我知道我不是一个合格的母亲，没有尽到一个母亲应尽的责任，但是我更知道，我必须要这样做，因为我是一名教师，我从事的就是这份职业，我所做的就是自己应尽的职责。”

留守关爱几多情

16年来，她常常利用周末带着儿子去家访，不知道走了多少山路，面对那些留守在家的孩子，她总是细心教导他们，帮助他们的成长。当孩子们生活有困难的时候，她就从自己微薄的工资中挤钱出来帮助他们完成学业。她曾经资助的一个家庭非常贫困、极力要求退学的学生叫胡发琴，2012年考进了咸阳师范大学，该学生拿到通知书时就第一时间给她发了短信：“老师，谢谢您，不是您支持和鼓励我根本无法完成学业，就是您的爱心坚定了我求学的信念，激励我克服了学习和生活中重重困难，顺利的考上了大学。当我拿到志愿表时，就毫不犹豫的填上了咸阳师范学校，因为将来我也要当一名老师，和您一样优秀的老师。”每当说到这个，她脸上露出了会心的笑容，我们知道，那是对她最大的回报。经常有人对她说：“你有点傻，自己本身并不富裕，家里什么也没有，身体也不好，何必去多管闲事，你值得么?”她总是微笑着说：“我的付出能够圆一个农村孩子的大学梦，我感到由衷的欣慰，也再次让我感受到了这份职业的崇高。我觉得这是我们作为教师应该做的，我相信我的爱可以通过他们传递到更远更远的地方。”

勤奋学习提升能力

当然，除了对学生的爱心与责任以外，她还十分注重自身业务素养的提升。作为一个师范生，她深刻的认识到自己的知识是根本不够用，于是，她利用业余时间进行学习，自己省吃俭用购买资料，每年都要参加教师培训，撰写了论文和教学案例20多篇，获国家级1篇，省级2篇，市级、县级10余篇。积极的开展教研工作，随着新课改的提出，她更是积极参与讨论，讲示范课、公开课、积极参与课题研究。还经常进班听有经验老师的课，和老教师进行沟通交流，来提高自己的教学质量。一直以来，她所代学科一直名列前茅。连续8年被评为市、镇优秀班主任，多次被评为优秀教师、教育先进工作者等荣誉称号，2014年获“TCL希望工程烛光奖”荣誉称号。在紫阳县第29个教师节表彰大会上，她作为优秀教师代表发言。她说：“这些荣誉的获得是领导的肯定，也将成为我今后前进的动力。我不能骄傲，我也不可能骄傲，因为我知道，在教师这条路上我还有很长很长的路要走。虽然很辛苦，但我从不后悔自己的选择，既然选择了教师这个职业，我就要为这份职业而恪尽职守，我就要为这份职业而无私奉献。”

“真爱如雨，润物无声”。在三尺讲上，方老师用职业责任规范自己的行为，用一颗平常的心对待生活，用一腔热情去温暖孩子们的心灵，让爱与责任同行，无悔地用自己的青春和热情去践行一个山区教师应尽的职责。