邝智，大学本科学历。2003年师范毕业后，他义无反顾的来到汉阴县最偏远的乡镇——距离县城110公里的磨坝小学任教。泥泞的土路、低矮的校舍、昏黄的灯光一待就是十余载。时光荏苒，当年结伴同来的十名教师相继调到条件更好的学校，因为父母年老多病、婚姻等原因也曾想过要到离家更近的地方工作，但当看着那一双双渴求知识的眼睛，想到在编教师不愿来，临代教师不稳定、缺乏经验，他主动放弃了调动的机会。

十多年来，在贫困的山区，在偏远的乡间，默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能扎根山村，播种知识，实现了自己“站三尺讲坛，想千秋伟业，教一班学子，拂两袖清风”的夙愿，而感到无限地满足。在工作上，他以校为家，从未耽误过学生的一节课;在生活上，他热爱学生，关心学生，成为他们名副其实“大哥哥”。

默默耕耘  不断钻研

2003年9月，他踏上了教育的“三尺讲台”。十多年来热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老教师的教育教学经验，努力做一名合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰的思路，耐心的启发，深入浅出的讲解，尽力让为一位学生更轻松的获得知识。

细心关爱  耐心帮助

老师对学生的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。在他所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。班里有个女孩叫陈茹玲，她学习基础差、缺乏信心，不敢在同学面前发言，是班里有名的学困生。为了帮助她提高学习兴趣，他在课上经常提问她一些很容易的问题，鼓励她。当发现她的音乐很好时，就在学校组织的活动中，让她积极展示自他。渐渐地，她也能够大胆地举手回答问题。后来陈茹玲学习成绩取得了很大的进步，还当上了学习委员。看着每一个孩子的成长，他心里有说不出的喜悦。

关注留守  传递温情

他班留守儿童张鹏，是单亲家庭，父亲常年在外打工，和弟弟一起跟着年迈的爷爷生活，家庭生活困难，是学校出名的“学困生”，在了解到他的家庭情况之后，先是结合实际情况帮他分析，使他认识到学习的重要性。在学习上，经常提问他一些简单的问题帮他树立信心，每当他有一点点进步时，他就拿出各种学习用品来奖励他，不到一年时间，学习成绩由原来的二三十分提高到现在的七十多分;在生活上，了解到他上学路况较差，从家到学校要经过一座高危吊桥，每遇恶劣天气，他便送他回家，弥补他家庭缺失的温暖。由于他校地处大山深处，条件艰苦，班上大多都是留守儿童，为了让他们能感受到家的温暖，班上经常举办丰富多彩的文体活动，让每一个学生都能尽情的展示自己。每到“六一”、元旦这样的节日，或是班上的整体成绩有了提高，他都会给每个学生准备一份小小的礼物，使他们获得更多的快乐，让他们懂得每一朵花，都沐浴着同样的阳光。

恪尽职守  任劳任怨

任教十余年来，他始终默默耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来，他所担任的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，他本人也多次被镇党委评为“优秀班主任”、“优秀教师”，2013年被评为“县级优秀教师”。

日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在大山深处的“三尺讲台”上书写着自己的无悔人生。