教育以人为本，教师以德为先。群众路线教育实践活动开展以来，特别是进入整改环节以来，市教育局从强化师德建设入手，立足落实抓整改，建章立制重长效，采取多项措施，着力解决教育行业突出问题。

一是学习对照，正冠肃纪。在全市教育系统广泛深入开展“三学习、三对照”师德师风整顿活动。积极组织广大教职工认真学习习近平总书记9月9日在北师大师生代表座谈会上的重要讲话，对照“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”好教师的“四条”标准，做一名党和人民满意的好教师;组织学习教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，对照《安康市中小学教师从教行为“十禁止”》，规范自己的从教行为;组织学习“最美乡村好教师”教书育人模范等先进典型，对照近年来省内外师德师风失范的典型案例，从思想上教育和警醒教师防微杜渐，不踩“红线”，不侮辱、体罚、打骂学生。

二是表彰先进，树立典型。采取自下而上，逐级审核申报的方式，在全市范围内评选出“安康名师”20名、“安康市师德标兵”50名、“安康市优秀教师”50名、“安康市先进教育工作者”20名、“安康市优秀班主任”20名、“安康市乡村好教师”100名。教师节前夕，市委、市政府召开表彰座谈会，集中表彰获奖代表。在全市广大教职工中形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

三是强化宣传，聚力前行。大力宣传全市广大教师忠诚人民教育事业，爱校如家、爱岗敬业、爱生如子的无私情怀，宣传他们潜心教书育人，善于循循善诱，因材施教，促进学生健康成长优秀事迹。市、县、校层层制定宣传工作方案，积极挖掘典型，在做好内部宣传的同时，努力扩大外宣。安康教育网站先后开辟“安康市乡村好教师”、“安康名师”宣传专栏。平利县喜河镇河川小学教师周吉兰、石泉县喜河镇大雁小学教师祝祖唐、宁陕县丰富镇猴子坪教学点教师黄同谦等一批教师的先进事迹在全社会引起强烈反响，受到省市媒体和社会各界的广泛关注。全市上下凝聚起关注教育、支持教育发展的浓厚氛围。

四是建章立制，有效落实。针对梳理出的问题，局党委进行专题研究，实行局领导包干落实，制定整改措施，明确整改时限、责任单位和责任科室。针对“教育理念偏差，重分数”的问题，将初中、高中毕业生的综合素质评价纳入升学的参考内容;针对“教育管理方法单一”的问题，完善了《安康市中小学管理常规》《安康市中小学生学习常规指导意见》，制定出台了《安康市义务教育阶段学生学籍管理细则》;针对“教学方法单一，学生课业负担较重”的问题，完善了《关于减轻学生过重课业负担的七条规定》，下发了《关于全面推进中小学课堂教学改革的意见》;针对“部分教师有偿家教”问题，制定了《安康市中小学教师从教行为十“禁止”》，凡违反相关规定，将严格按《中小学教师违反职业道德行为处理办法》从严惩处;针对“个别教师不公平对待学生，有体罚和变相体罚现象”的问题，广泛开展“学为人师、行为世范”主题教育活动，认真落实《关于规范办学行为的若干意见》;针对“城区教育资源短缺”问题，面向社会做出公开承诺，扎实有效有序推进城区教育资源整合。