按照市政府、市安委会关于安全生产“三化”建设的统一部署，9月23日，市教育局召开专门会议，安全部署教育系统安全生产“三化”建设工作，市教育局副局长刘先钧出席会议并讲话。

一是明确指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻习近平总书记关于安全工作的重要论述，把“发展决不能以牺牲人的生命为代价”作为一条不可逾越的红线，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，全面落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的要求，大力推进校园安全管理长效机制建设，有效防范和坚决遏制较大以上事故，切实维护教育系统和谐稳定，为建设美丽富裕新安康做出应有贡献。

二是盯紧工作目标。推进政府监管网格化，形成“横向到边、纵向到底”的安全监管体系;推进学校管理精细化，形成“精、细、严、实”的校园安全管理模式;推进行业直管专业化，全面提升教育系统安全监管水平。

三是抓实重点工作。在推进政府监管网格化方面，建立健全市、县区、学校“三级”安全监管网格，建立“横向到边、纵向到底”的安全监管体系;建立校园安全隐患台账，要把排查治理隐患作为网格化监管的重要任务，加快隐患排查治理体系建设;落实网格监管责任，建立网格化监管责任台账，市、县区教育行政部门及相关科室按照各自工作职责和要求，进行校园安全动态监管，并承担相应的工作责任。在推进校园安全管理精细化方面，严格落实精细化管理责任，各学校要坚持把精细化管理作为提升学校安全管理水平的重大举措来抓，严格按照《中小学校岗位安全工作指南》要求，层层夯实安全管理责任;加强监管过程精细化管理，要紧紧围绕校园安全的关键环节、重点部位和要害场所，将“精细化”渗透到管理过程的每一个环节、每一个因素;加强装备运行精细化管理，要以落实设施设备“零缺陷”和“零故障”为目标，建立设施设备安全管理制度，最大限度减少因设施设备运行引发安全事故。在推进行业直管专业化方面，落实专业化监管责任，按照“谁主管谁负责、谁审批谁负责、谁发证谁负责”的原则，建立领导包片、科室包县区(镇)、包校安全监管工作责任制，定期对学校安全工作进行督导检查，不断夯实监管责任，提高专业化监管工作水平;加强专业化安全监管。各学校、幼儿园要全面掌握校园安全工作底数、安全特点规律、工作薄弱环节，加强校园安全管理队伍建设，加强培训和演练，努力提升校园安全管理专业化水平;开展专业化应急救援。各县区教育行政部门和各级各类学校要及时修订完善各项安全工作应急预案，加强应急救援队伍建设，每月定期组织开展演练，不断提高应急救援专业化水平。

四是严肃工作要求。要求各县区、市直各教育单位高度重视，周密部署，立即行动，成立组织机构，落实工作人员，明确时间节点，加强工作督促和考核，确保按时按要求完成本县区、本单位安全生产“三化”建设工作任务，为实现我市校园安全形势持续稳定发展奠定坚实基础。

为确保全市校园安全“三化”建设工作落到实处，市教育局还印发了《安康市教育局深入推进校园安全“三化”建设指导意见》，以指导各县区、市直各教育单位开展此项工作。