吴明秀同志参加工作二十多年来,服从组织安排,长期坚持在南北二山任教，忠诚于党和人民的教育事业。她爱岗敬业，无私奉献，锐意改革，勇于创新，全心全意为山区学生服务，带出一个个纪律严明，健康向上、学习勤奋、成绩优良的班集体。她的工作精神和突出成绩深得社会、师生和家长的赞誉。她的工作成绩得到上级的肯定，先后被任命为双河口小学工会主席、教导主任、校长。

苦口婆心勤动员  整合资源做贡献

随着山区小学生源的年年递减，2010年底，地处双河口镇的红星、上游、斑竹等三所小学学生数平均不到20名。为了节约教育资源，2010年2月，上级决定撤销上述三所小学，把这三校学生并入双河口小学就读，消息一传开，群众怎么也想不开，他们纷纷找镇党委、政府和县上陈述意见，不同意撤并家乡小学。面对这种情况，吴明秀带领教师反复向家长承诺：“学生送到我校你们放心，有什么困难我们尽量帮你们解决。”苦口婆心换来群众的理解，群众的忧虑开始逐步化解。仅一周时间，三所小学的绝大部分学生已经到双河口小学注册上课。撤并工作完成后，她具体负责寄宿生管理工作。在双河口小学就读的274名学生中，寄宿生有68人，寄午生(中午寄在学校吃饭没回家的)有73人,其中年龄最大的14岁,最小的8岁。初来寄宿的年幼学生，大多数是第一次长时间离开父母，不能适应寄宿生活，有的小同学晚上还会哭闹。为了让学生尽快适应寄宿生活，享受寄宿的乐趣，吴明秀老师当起了“代理家长”。她经常与孩子们谈心，帮忙打理铺盖，整理日常用品;遇到寄宿生生病时，她总是端水送药，整夜守护着;个别寄宿生比较调皮，偶尔会犯错，她总是谆谆善诱，帮助孩子们认识并改正错误;课余闲暇时，她还主动与孩子们做游戏，讲故事，教孩子们洗头、洗衣服……

有了学校和老师的关爱，寄宿的孩子们就有了校园似家园、校园似乐园的亲切感与安适感。至此，并校取得了成功，双河口小学建成具有一定规模的寄宿学校。2013年，由吴明秀老师负责的《农村寄宿生管理研究》的小课题，2013年5月向教研室立项申请，2013年6月获批立项，目前已完成课题的各项预设研究目标和任务，正申请结题。

爱生如子众人夸  宿管优异树旗帜

为了让学生们生活有序，吴明秀老师把每个学生的床铺编号，衣服、毛巾、口杯，整齐有序摆放，并引导学生学会自理生活。走进寄宿生宿舍，地板整洁干净，被褥整齐叠放，鞋子统一放。来校检查的领导都说：“山区小学生宿舍管理到这样不容易”。

吴明秀老师爱生如爱子。2011年一个晚上，双河口小学六年级女生周慧突然全身抽搐，讲不出话。吴明秀老师第一时间赶到现场，叫来老师帮忙，把孩子送到医院急救。当医院叫付医药费时，一些老师说让医生先看，已经通知家长，家长一小时左右就到。吴老师果断的掏出自己的1000元钱垫付了医药费，家长赶到时，对吴老师感激不尽。周慧住院期间，吴明秀老师几次带上水果慰问，给周慧同学补课，周慧一家热泪盈眶，激动地说：“谢谢老师无微不至的关怀!”这样的例子在吴老师身上举不胜举，他时刻把关爱孩子放在教学工作的首位，寄宿生管理成效得到全镇干群的一致好评。学校寄宿制管理、留守儿童帮扶等工作也是双河口镇中心小学的亮点之一”。

恪尽职守   任劳任怨

多年来，在教育教学工作中，吴明秀老师始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在教育教学工作中始终坚持以素质教育为准绳，以教书育人为原则，把教育教学面向全体学生，在她的努力下，每学期学生的质量检测成绩都很不错，每年所带的学生成绩均为全县前五名。2012年、2013年连续被评为镇级“先进教育工作者”;2013年被评为全省第九届青少年文学大赛的优秀指导教师;2013年六年级“二试合一”考试中，语文居全县总排名第四名，被评为镇级“优秀教师”;曾连续三年在年度考核中考核为优秀。

十年树木，百年树人。她勤奋工作，严谨育人，廉洁自律，虚心求教，默默无闻地为双河口教育事业尽绵薄之力。

吴明秀老师用良好的师德、大爱之心，日复一日，年复一年，永不疲倦地担负起学生们的“代理家长”的重担，把所有的爱献给山区的孩子们，是一名可亲可敬的最美的乡村教师。