她不是演员，却吸引着孩子们饥渴的目光;她不是歌唱家，却让知识的清泉在孩子的心灵里叮咚作响;她不是雕塑家，却塑造着一批批青少年的灵魂，她用火一般的情感温暖着每一个学生的心房，无数颗心被她牵引激荡，连她的背影也凝聚着滚烫的目光。她，就是三阳镇中心小学的程本琴老师。

程本琴，女，生于1980年3月，1999年毕业于陕西省安康师范学校，同年9月参加工作，中共党员，本科学历，小学高级教师。程本琴老师甘愿扎根农村，已经在平利县最偏远的农村教育战线上奋斗了15个春秋。她15年如一日，一直工作在教学第一线，连续多年担任毕业班教学工作。她师德高尚，模范履行教师职责，以校为家，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育教学成效显著，是一位德才兼备的优秀教师。她在自己平凡的教师岗位上刻苦钻研、默默耕耘，用自己的爱心和汗水浇灌着一棵棵茁壮的幼苗，赢得了家长对她的尊敬和信任，也赢得了社会各界、同行和领导的一致好评。

她是一位很普通的农村小学教师，她将教师职业看得跟自己的生命一般重。她一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大师生的赞誉，她处处、事事严格要求自己，把对教育事业的满腔热爱奉献于平凡而伟大的教育工作;她信奉著名教育家陶行所说——“教育孩子的全部奥秘在于爱孩子和相信孩子。”她关爱学生，把学生当成自己的亲人。孩子生病了，她会第一时间带孩子去医院看病，并垫上医药费;课间总会走入学生中间，与孩子一起做游戏，倾听孩子的心声，了解孩子的思想动态。她利用课余时间，深入到学生家庭，了解孩子的家庭情况及孩子在家的表现情况，以便做到家校配合，更好的教育孩子。看着家庭困难的留守学生没衣服穿，就在条件稍好的亲戚或朋友家找来孩子的旧衣服给学生穿。她的这一举动被西安的一位热心网友知道了，网友自愿把自己孩子的衣服邮寄过来。学生们也非常喜欢她，经常围在她身旁，与她交流，向她倾诉;她也很乐意为学生排忧解难。学生有烦心事了，也都愿意找她交谈，她总会耐心倾听，然后帮学生寻求解决的办法，让学生很快从阴影中走出来，学生都把她当成自己最知心的朋友。

她不仅对学生拥有无私的爱，对待自己的教学工作也充满激情。她坚信要教到老学到老，总是不断地为自己“充电”。在教育教学上，她积极探索教学规律，努力运用先进的教育理念来指导教学实践。在语文教学中，为了使学生由“爱学”变成“乐学”，程本琴老师总是从学生现有的知识出发，结合学生的生活实际，精心设计每一节课。学生们说，上程老师的课，时间过得真快。为了更好地充实自己，锻炼自己，她还积极参加各级各类网络教研活动，不断尝试新的教研教改。每周三晚上八点，按时在“新课程网络教研室”里听名师的课，并和来自全国各地的一线同行探讨、交流。期间她还有幸和吉春亚、王崧舟等名师有了直接交流的机会，并得到了吉春亚老师的指导和鼓励。通过一年的努力，她现在已经成为“新课程网络教研室”的房间管理员，担任教研活动主持。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”程本琴老师以高尚的人格、丰富的知识和独特的教学方法投身于教育教学工作，结出了累累硕果：撰写的多篇论文在全国知名刊物组织的全国征文比赛中获奖或发表。其中，两篇论文在《小学教学参考》杂志社组织的全国论文比赛中，分别获得一等奖和二等奖;连续三年有论文在《小学语文教学通讯》杂志社组织的全国论文比赛中，分别获得二等奖和三等奖;论文《老师，做个快乐的英雄吧!》在《陕西教育》组织的全国征文比赛中获得二等奖，并于2008年7月在《陕西教育》上发表。在2004年平利县首届新课标课堂教学汇报中，获得“教学能手”称号。2011年主持研究的县级小课题《单元整体教学》获一等奖，2012年主持研究的市级小课题《小学生习作起步阶段教师指导策略研究》也已成功结题。工作15年来，她不仅多次获得学校和当地政府的表彰和奖励，还先后被安康市委市政府授予“市级优秀教师”、“市级骨干班主任”，被平利县委县政府授予“平利县优秀教师”等荣誉称号。

沿着这15年的教坛之路走来，她领略到了浅尝甘霖的欣喜，屡遭挫折的痛楚，不眠不休的焦虑。是孩子们清纯的眼眸给了她力量，是领导关切的话语给了她鼓励，是同事们的微笑给了她信心，是家长的信任给了她支持。清新的校园春色，明黄暗绿中折叠掩映着一方净土,凝集着朴素而永动的感怀，催孕出云涌霞飞的桃李。是她!年复一年，在清苦的岁月里耕耘着厚重的历史，在艰涩的沉思中启迪着懵懂的纯真，在这偏远的大山里芳菲着无尽的遐想。是她!十五年如一日，她把青春写在脸上，把阳光洒进童心。

她不是诗人，不能用漂亮的诗句赞美她的职业;她不是学者，不能用深遂的理论诠释她的价值;她不是歌手，不能用动听的歌喉咏唱她的岗位。她只是一名普通的乡村教师，却能用一只粉笔铸就她的灵魂，塑造教师的形象，她只知道默默守护着山里的孩子，为他们传授知识，让学生受到启迪!